胎教是在妊娠期間給孕婦創(chuàng)造一個(gè)良好的心態(tài)和孕育環(huán)境,促使胎兒正常發(fā)育和優(yōu)生。
胎教一詞源于我國(guó)古代。最早出現(xiàn)在西周時(shí)期。古人認(rèn)為,胎兒在母體中容易被孕婦情緒、言行同化,所以孕婦謹(jǐn)守禮儀,給胎兒以良好的影響,名為胎教。《列女傳》中記載太任在懷周文王時(shí)講究胎教事例,一直被奉為胎教典范。在此基礎(chǔ)上提出了孕期有關(guān)行為、攝養(yǎng)、起居各方面之注意事項(xiàng)。如除煩惱、禁房勞、戒生冷、慎寒溫、服藥餌、宜靜養(yǎng)等節(jié)養(yǎng)方法,以達(dá)到保證孕婦身體健康,預(yù)防胎兒發(fā)育不良,以及防止墮胎、小產(chǎn)、難產(chǎn)等目的。
寶寶在出生后才有喜怒哀樂,所以孕期胎教作用不大?
以前人們認(rèn)為胎兒在出生前一直安靜地躺在母體子宮里睡大覺,直到分娩時(shí)才醒來(lái),這是錯(cuò)誤的。
第5周開始即有較復(fù)雜的生理反射機(jī)能,10周時(shí)已形成感覺、觸覺功能,17周左右,開始對(duì)聲音有反應(yīng),30周時(shí)有聽覺、味覺、嗅覺和視覺功能,能聽到媽媽的心跳和外界的聲音。這時(shí)媽媽的一舉一動(dòng)都能影響胎兒,是對(duì)胎兒進(jìn)行教育的重要時(shí)刻。
胎教的好處
(1) 受過(guò)胎教的寶寶對(duì)音樂敏感,有音樂天賦。受過(guò)胎教的寶寶一聽見音樂就會(huì)非常高興,并隨韻律和節(jié)奏扭動(dòng)身體。
(2) 受過(guò)胎教的寶寶學(xué)發(fā)音較早。
(3) 受過(guò)胎教的寶寶心理行為健康。這些寶寶一般情緒比較穩(wěn)定,總是樂呵呵的,非?;顫娍蓯郏估锖苌倏摁[。
(4) 受過(guò)胎教的寶寶雙手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、搖、對(duì)擊、捏、扣、穿、套等能力強(qiáng)。
(5) 受過(guò)胎教的寶寶運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展很好。他們抬頭、翻身、坐、爬、站、走都比較早,而且動(dòng)作敏捷,協(xié)調(diào)。
(6) 受過(guò)胎教的寶寶不愛哭。受過(guò)胎教的嬰兒雖然在饑餓、尿濕和身體不適時(shí)也會(huì)啼哭,但得到滿足之后就會(huì)停止。另外,受過(guò)胎教的嬰兒有較強(qiáng)的感應(yīng)能力,所以,他們聽到媽媽的腳步聲、說(shuō)話聲便會(huì)停止啼哭。
(7) 受過(guò)胎教的寶寶容易養(yǎng)成正常的生活規(guī)律,例如在睡覺前播放胎教音樂或媽媽哼唱催眠曲,嬰兒就能很快入睡,滿月后就基本形成了白天醒、晚上睡的習(xí)慣。
胎教的方式
·音樂胎教
胎教音樂是專門用于懷孕期的音樂,是進(jìn)行胎教最重要和最見效的手段。既起到改善情緒狀態(tài)的醫(yī)療作用,又起到陶冶情操的作用。
·自然胎教
為了促進(jìn)胎兒的感官發(fā)育,媽媽應(yīng)多接觸滿足五官的良性刺激。媽媽與胎兒一起觀看美麗的自然風(fēng)光,傾聽鳥鳴聲、流水聲等大自然的旋律,對(duì)胎兒的感官發(fā)育有很好的促進(jìn)作用。含氧量充足的空氣對(duì)胎兒腦部發(fā)育也很有好處。
·對(duì)話胎教
父母隨時(shí)與胎兒交談,從早上到晚上的一切事情,都可以跟胎兒說(shuō)。例如,早上起床,跟胎兒說(shuō)早安等。
·情緒胎教
情緒胎教,是通過(guò)對(duì)孕婦的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié),使之忘掉煩惱和憂慮,創(chuàng)造清新的氛圍及和諧的心境,通過(guò)媽媽的神經(jīng)遞質(zhì)作用,促使胎兒的大腦得以良好的發(fā)育。不良的情緒會(huì)擾亂神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致孕婦內(nèi)分泌紊亂,進(jìn)而影響胚胎及胎兒的正常發(fā)育。